Urok Matematiki 1 Klass Po Fgos Ravenstva.neravenstva Umk Shkola Link

воспитывать интерес к предмету и умение работать в парах. 2. Планируемые результаты (УУД)

На доске две группы предметов (например, 3 яблока и 5 груш).— Ребята, как нам показать, чего больше, а чего меньше, не используя слова?(Дети приходят к выводу, что нужны специальные знаки). IV. Открытие нового знания

Работа в тетрадях на печатной основе. Самостоятельное написание знаков « >is greater than Выбор нужной карточки со знаком.

Игра «Верно-неверно»: (на слух проверяем простые утверждения, например: «5 больше 4?»).

». Такая запись называется . желтый — были трудности

Нужно ли вам дополнить этот план конкретными из учебника Моро или подобрать игровые моменты для закрепления знаков?

— С какими новыми терминами познакомились?— Чем равенство отличается от неравенства?Оценка своей работы с помощью «Светофора» (зеленый — все понятно, желтый — были трудности, красный — нужна помощь). справа — 4.

выкладывание счетных палочек на парте. Слева — 2, справа — 4. Выбор нужной карточки со знаком.